Как показали результаты исследования, проведеннго Латвийским союзом самоуправлений (ЛСС), из-за дистанционного обучения, введенного в связи с Covid-19, выгорание наблюдается как у педагогов, так и у учащихся. Как отметила советник ЛСС по вопросам образования и науки Инара Дундуре, учебные заведения в ходе опроса отметили, что выгорают не только учителя, но и дети. Некоторые ученики сталкиваются с серьезными психологическими проблемами в процессе дистанционного обучения и закрываются. Есть также ученики, которые испытывают психологический дискомфорт из-за того, что у них нет дома подходящего компьютера или технических возможностей подключения к сети с другими одноклассниками, например, они могут подключиться только в нерабочее время родителей, поскольку дома только один компьютер. Дундуре отметила, что большинство школ прокомментировали проблемы, которые необходимо решить для обеспечения качественного образования и наиболее важным моментом, подчеркнутым школами, является отсутствие технологической поддержки для учебных заведений, учеников и учителей. По словам Дундуре, влияние дистанционного обучения можно будет оценить через год или два, поскольку именно когда ученики перейдут в следующий класс, можно будет увидеть, что содержание не было усвоено на требуемом уровне. Не исключено, что будет группа учеников с более низкими оценками, увеличится и процент отсева в страших классах. «Ученики могут начать терять веру в себя и свои способности. Больше всего это может повлиять на детей из малообеспеченных семей с побочными проблемами», - сказал Дундуре, добавив, что после дистанционного обучения у учеников также могут возникнуть психоэмоциональные проблемы.