В Министерстве образования и науки (МОН) отмечают, что в современном мире кризис может наступить неожиданно - стихийные бедствия, наводнения, нарушения в электронной среде и другие события, в результате которых может быть затруднен темп повседневной жизни. Поэтому в школьных программах также необходимо уделить этим вопросам особое внимание, обучая детей распознавать различные угрозы и уметь поступать правильно, опираясь на опыт и знания.
Национальный центр содержания образования напоминает, что вопросы безопасности включены в общее образование всех возрастов, и призывает образовательные учреждения координировать актуализацию вопросов безопасности на каждой ступени образования и обращать внимание на психоэмоциональное состояние учащихся, например, на их способность распознавать свои эмоции и действовать соответствующим образом.
"Утро четверга пришло в мир с тревожной новостью о военном нападении России на Украину, которое является посягательством не только на суверенитет Украины, но и на базовые ценности демократического общества", - говорится в сообщении МОН
Помимо беспокойства в социальных сетях, родители выражают озабоченность и незнание того, как разговаривать с детьми в таких ситуациях, чтобы снизить тревогу и создавать чувство безопасности. В Минобрнауки напоминают, что сейчас всем важно помнить о взвешенных и действиях, о необходимости продолжать жить и работать в привычном ритме. Мероприятия образовательных учреждений, воспитание по интересам и спорт занимают большое и важное место в жизни детей и молодежи, поэтому стабильность в этих сферах повышает уверенность в ситуации в Латвии в целом.
Министерство также указывает, что важно подчеркнуть факторы, формирующие общую безопасность страны – Латвия является членом НАТО и Европейского Союза, продолжает укреплять свою оборону, а также имеет сильных европейских и трансатлантических союзников.
Образовательные учреждения имеют в своем распоряжении широкий спектр материалов, чтобы профессионально и спокойно поговорить и объяснить детям и молодежи необходимость действий в различных непредвиденных ситуациях. Уже летом 2020 года Минобороны выпустило брошюру «Как действовать в случае кризиса», разработанную в тесном сотрудничестве с Государственной пожарно-спасательной службой (ГПСС), Службой неотложной медицинской помощи, Государственной полицией и Государственной Пограничной службой, а также другими партнерами и неправительственными организациями. Брошюра основана на внедрении всеобъемлющей системы национальной обороны, направленной на вовлечение всего общества в планирование и управление кризисными ситуациями.
ГПСС также подготовила информационные образовательные материалы для детей и молодежи, предложив родителям и учителям ознакомиться с материалами и предложить детям презентации, тесты и распечатанные рабочие листы, которые позволяют им в интересной форме понять важную информацию о безопасности.
Одним из факторов, формирующих общественную безопасность, является умение находить правдивые источники информации и применять критическое мышление, анализировать факты, считают в МОН. Эти навыки чрезвычайно важны не только в контексте войны, развязанной Россией. Минкультуры призывает к критической оценке информации в социальных сетях, так как ложные новости и дезинформация легко могут множиться на страхе, гневе и даже невежестве, поэтому важно следить за надежными и проверенными источниками информации.
Хотя в настоящее время в Латвии нет прямой угрозы военного нападения, все же важно следить за полученными электронными письмами, не открывать подозрительные сообщения, использовать надежные интернет-соединения, сети связи и безопасные пароли, особенно напоминая детям и молодежи об этих мерах предосторожности.
В свою очередь, Государственная служба качества образования напоминает, что ежедневно заботясь о безопасности детей, руководителю образовательного учреждения важно активно и регулярно сотрудничать с ответственными государственными и муниципальными учреждениями, учредителем образовательного учреждения и родителями.
В целях обеспечения права детей и работников на безопасные условия проживания, образовательное учреждение должно иметь планы эвакуации и информацию о вызове экстренных служб. И учащиеся, и сотрудники должны знать, где находится эта информация, как действовать, каков план эвакуации и как вызвать службы экстренной помощи.
Руководитель образовательного учреждения также организует воспитательные мероприятия по вопросам безопасности, незамедлительно информирует соответствующие государственные или муниципальные органы о возможных угрозах и предпринимает другие необходимые действия, чтобы дети и педагоги чувствовали себя в безопасности и были информированы о необходимых действиях в случае возникновения какой-либо угрозы.