Чтобы решить проблему нехватки учителей, важно сохранять работающих педагогов, а не только привлекать новых специалистов в отрасль, пишет Diena.

Больше бюджетных мест на педагогических факультетах мало что дадут, если не будет конкурентоспособной зарплаты, сбалансированной нагрузки, всяческой поддержки и, разумеется, престижа профессии.

Руководитель Елгавского отдела образования Гунта Ауза, оценивая различные решения по заполнению вакансий, признала, что, к сожалению, не был реализован план по привлечению в школы вузовских преподавателей, так как у них другой опыт работы.

Что касается педагогических программ, она призвала Министерство образования и науки (МОН) сосредоточить внимание не только на Латвийском университете, но и на региональных университетах, предлагающих очные педагогические курсы.

Например, Елгавское самоуправление начало переговоры с Латвийским сельскохозяйственным университетом о возможности для его студентов пройти 72-часовой курс педагогики. Это откроет для выпускников более разнообразные возможности работы, и, возможно, одним из мест работы станет школа, пусть и не на полную ставку.

"Мы не можем ждать долгосрочных решений, мы ищем те решения, которые могут облегчить ситуацию сейчас", - заявила на заседании ответственной комиссии Сейма руководитель Лиепайского отдела образования Кристине Ниедре-Латхере.