Изменение принципов формирования нагрузки и заработной платы, включенное Министерством образования в проект новой модели работы учителей, значительно ухудшит условия труда и жизни педагогов по сравнению с сегодняшним днем, считает Латвийский союз работников образования и науки (LIZDA). Как сообщил LETA специалист профсоюза по связям с общественностью Гунтис Майстерс, профсоюз проводит собеседование с преподавателями, чтобы определить направлена ли новая модель нагрузки и оплаты труда на благо педагогов. LIZDA проведет опрос с целью узнать мнение учителей о загруженности, заработной плате, бонусах, качестве работы и профессиональном выгорании. LIZDA обещает использовать результаты опроса в переговорах с Министерством образования и науки о новой модели оплаты труда учителей. Майстерс пояснил, что при Министерстве образования и науки создана рабочая группа по повышению заработной платы учителям, в которой сейчас идут острые дискуссии о принципах загрузки учителей и формирования заработной платы. Большинство участников рабочей группы - руководители Министерства образования и науки. Представитель профсоюза также сообщил, что на одном из заседаний рабочей группы состоялось голосование за 40-ка часовую рабочую неделю для учителей, на которое LIZDA согласилась, но с просьбой установить максимальное количество контактных часов и пропорционально увеличить заработную плату. Большая часть рабочей группы выделяла до 80% рабочего времени на контактные часы и не менее 20% на другие обязанности. В LIZDA категорически с этим не согласны. Майстерс подчеркнул, что LIZDA может согласиться на 40-часовую рабочую неделю только в том случае, если не более 60% приходится на часы работы и не менее 40% - на другие обязанности. Кроме того, по мнению профсоюза, введение новой модели оплаты труда учителей требует дополнительного финансирования, чтобы учителя могли получать оплату за всю выполненную работу. Инга Ванага, председатель LIZDA, отметила, что, по ее мнению, новая модель должна быть нацелена на быстрый рост, радикальное улучшение ситуации и повышение престижа профессии. «Основная цель LIZDA - сделать так, чтобы введение новой модели оплаты труда не ухудшило положение любого педагога. Мы не позволим навязывать учителям такие обязанности, которые не входят в рабочую нагрузку и не оплачиваются», - подчеркнул Ванага. Она добавила, что профсоюз извлек урок из своих ошибок в 2016 году, когда была разработана новая модель формирования заработной платы и рабочей нагрузки. Чтобы узнать мнение учителей о загруженности, оплате труда, надбавках, качестве работы и профессиональном выгорании, LIZDA в ближайшее время организует электронный опрос учителей общеобразовательных учреждений. «Голос учителя должен звучать уверенно, громко и основываться на реальной ситуации. Мы постараемся опросить как можно больше учителей, и эти результаты послужат аргументом в переговорах с Министерством образования и науки о новой модели оплаты труда и рабочей нагрузки», - пояснил лидер профсоюза. Она добавил, что подобный опрос на этот раз очень важен, потому что в рабочей группе МОН интересы рабониковпредставляет только LIZDA, но интересы политиков и работодателей представляют все 14 других представителей. «Мы пригласим все общеобразовательные учреждения принять участие в опросе, чтобы получить более широкий мандат для сотрудников. Мы должны использовать эту возможность, потому что вряд ли мы так скоро снова получим пересмотр этой системы оплаты труда и рабочей нагрузки », - сказал Ванага. Майстерс добавил, что при обсуждении новой модели оплаты труда учителей LIZDA поддерживает идею о том, что при распределении финансирования следует учитывать размер классов. Профсоюз также выступает за автономию образовательных учреждений, если будут устранены риски, связанные с неравенством по отношению к учителям. Как сообщалось, в 2022/2023 учебном году может быть введена 40-часовая рабочая нагрузка для учителей в неделю с пропорциональным увеличением ставки заработной платы учителей, согласно решению Рабочей группы по повышению оплаты труда учителей. В настоящее время нагрузка учителя или количество оплачиваемых рабочих часов в неделю - 30 часов. Это соответствует одной ежемесячной ставке заработной платы учителей общего начального и общего среднего образования,, включая учебные часы и факультативные занятия, их подготовку, исправление работ учащихся, индивидуальные групповую работу с учащимися и консультации, классное воспитание, методическую работу в учебном заведении, управление проектами и другие мероприятия, связанные с развитием учебного заведения. При определении загруженности учителя, директор школы учитывает количество учеников в классе и предмет, который преподает учитель, а также порядок распределения нагрузки для учителя, устанавливаемый учредителем образовательного учреждения - муниципалитетом. Согласно публикации на сайте МОН, рабочая группа по повышению заработной платы учителей на прошлой неделе одним из важнейших пунктов повестки дня рассматривала вопрос о загруженности учителей.