ЛатвияLETA20 окт.

Первый этап очного обучения вызвал множество неясностей

Первый этап очного обучения принес школам беспрецедентные проблемы с планированием работы учителей и упорядочиванием хаоса, связанного с тестированием учащихся на "Covid-19", рассказали руководители школ, опрошенные агентством ЛЕТА.

По их мнению, одной из самых больших проблем было отсутствие качественной связи между государством и образовательными учреждениями, что привело к неведению и усилению напряженности как внутри школ, так и в отношениях с родителями учеников. Всего в 675 школах очно начали учебный год 217,5 тыс. учеников. Радость была недолгой, так как теперь в связи с введением локдауна большинство учеников снова будут учиться дома как минимум до середины ноября.

Для первого этапа очного обучения Министерство образования и науки (МОН) разработало регулирование, дающее большую свободу руководителям образовательных учреждений принимать независимые решения о действиях в случае заболевания "Covid-19".

Чтобы обеспечить очное обучение, правительство решило проводить еженедельные тесты на "Covid-19", но не прошло и месяца, как эта идея провалилась, так как лаборатории не могли обрабатывать более 370 000 тестовых образцов каждую неделю. Из-за перегруженности первый месяц сотрудничества с лабораториями потребовал от учебных заведений серьезного терпения.

Вопросы и претензии родителей только усугубляли ситуацию. По словам директора Царникавской основной школы Райвиса Паулса, в сентябре-октябре основные проблемы у школы были с лабораторией, в основном с точки зрения коммуникации. В середине сентября лабораторию сменили на другую. Школе приходилось отвечать на вопросы родителей, ища информацию в социальных сетях, так как дождаться официальных ответов часто было невозможно.